儿童视角下幼儿入学准备观及成因研究

儿童视角下幼儿入学准备观及成因研究在以往的儿童研究中 , 成人掌握着话语权, 儿童被视为被研究的对象、社会中的弱势群体没有发言权。近年来 , 新童年社会学促进了儿童研究范式的转变, 学界对于“儿童视角