数学学困生的化策略

数学学困生的教学策略与案例卢玉才 江苏省沙溪高级中学 215400数学学困生是指在数学学习上表现懒散，对数学学习缺乏兴趣、自卑感强、自信心差、过度焦虑、缺乏承受力、意志薄弱、缺乏健康向上的情趣和缺少成