有关《“5”的分成》的教学设计与反思

有关《“5”的分成》的教学设计与反思 　　教学目标： 　　1.使学生能正确地数出数量是5的物体的个数，会读、会写数字5。 　　2.使学生知道5以内数的顺序，会比拟5以内数的大小。 　　3.使学生掌握5