《5、4、3、2加几》教案及反思

?５、４、３、２加几?教案及反思教学目标：1．学生掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算.2．学生能用9、8、7、6加几技能学习5、4、3、2加几的计算，从而提高学生学习知识