两学一做学习教育经验交流

两学一做学习教育经验交流 **在“两学一做”学习教育中，紧密结合全县实际，坚持突出重点、精准施策，着力从五个方面入手，扎实推动“两学一做”学习教育深入开展。 一是集中精力抓好排查整顿

两学一做学习教育经验交流 **在“两学一做”学习教育中，紧密结合全县实际，坚持突出重 点、精准施策，着力从五个方面入手，扎实推动“两学一做”学习教 育深入开展。 一是集中精力抓好排查整顿。广泛开展“组织找党员、党员找组 织，查身份信息和组织关系”活动，采取党支部自查、各级党（工） 委核查、组织部审查三级排查方式，对全县380多个基层党组织党员 在册、交纳党费、参加组织生活等情况进行调查核实，摸清流动党员、 失联党员、“口袋”党员、年老体弱党员底数，进一步理顺党员组织 关系，健全完善党员档案，使每名党员都纳入党组织的有效管理，全 员参与学习教育。加大软弱涣散基层党组织整顿力度，健全工作制度， 构建县级领导、双联帮扶单位、乡镇党委、村级党组织“四级联动联 抓”机制和优秀年轻党员干部挂钩联系制度，全县23个软弱涣散党 组织全部整顿提升，为开展学习教育打牢基础。 二是学做结合解决突出问题。坚持从实际出发，引导基层党组织 和党员干部带着问题学、针对问题改。围绕中央“五个着力解决”要 求，结合全县实际，分领域、分层次对基层党组织和党员队伍进行“把 脉会诊”，建立问题清单，明确责任人、整改时限。在全县基层党组 织和党员中开展“三会一课”制度执行不到位、党代会和党员违纪违 法排查清理、党员缴纳党费不规范、不坚持程序发展党员和党员档案