对低年级学生自主、探究、发现的研究

对低年级学生自主、探究、发现的研究                     21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，即不仅注重知识的存量，更注重知识的流量、变量和增量。这就要求我们必须努力培养学生