新课标下教师继续教育课程设计的思考

新课标下教师继续教育课程设计思考　　一、我国现行小学教师继续教育课程设计存在问题 　　现行小学教师继续教育课程设计基本上是对普通高师课程体系简单模仿，不能充分反映新课程改革对于教师专业发展需求，不能很