小学班主任年终总结

小学班主任年终总结  作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指导。  一、充分调动积极性  作为班主任,我

小学班主任年终总结 作为一名小学班主任,每天所要面临的事情的琐碎与繁杂,恐怕只有同行才 能深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班情况我就以下方面进行着重指 导。 一、充分调动积极性 作为班主任,我始终都坚持,不管做什么,都要首先调动学生充分的积极性, 不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了积极性就有了 动力,有了动力就减少了遗憾,多了成功的可能,即使结果不太成功,也起码充分 体验了过程的充实。 二、加强习惯养成 小学教育最首要的就是学生学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会分享;乐于助人; 拾金不昧、尊重他人、学会宽容、与人为善等等。其次是学习习惯的培养,有了 良好的学习习惯才能不断汲取知识,丰富体验。如及时做好预习、复习,及时完 成作业;认真听讲;学会专注;懂得倾听等,有目的的训练很必要,潜移默化的影响 更重要。所以一方面加强训练,一方面注意自身的行为,塑造自身形象,赢得学生 信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,做到共 同成长、共同完善。 三、注重创新、实效 学习他人经验是我经常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际情 况创新利用。例如,我把“家校联系卡”进行了改革创新,以日记形式、全新内 容出现,效果很好,得到了家长和学生的好评,同时加强了老师与家长的联系,让 家长每天都清楚孩子的在校情况。对教育孩子更有针对性。具体做法是:每天在 日记上规定学生必须写清 “今天主要发生的事和自己的心情”“今天上课状态、作业检查结果” “我对家长说”“我对老师说”“老师的评价”,家长看后,还可以写下家长的 想法或要求。当然,这样一来,表面上我的工作确实增加了负担,但从长远看,却 是消除了隐患、加强了管理,避免了更大的负担。通过这一创新方式,既让学生 有了练笔的机会,又让他们每天及时进行了复习,同时还加强了亲子交流、师生 交流、家校交流的机会,既训练学生懂得观察,又让他们不知不觉地学会感恩,因 此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此,我倒是累并快乐着。 四、严、爱与共