考试教案_美术教案《桥》

美术教案《桥》第 2 课 桥 （2课时）一、教材分析： 本课根据“设计、运用”学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作。（一）课程目标： 学生能够

美术教案《桥》 第2课桥（2课时）一、教材分析：本课根据“设计、运用” 学习领域中的阶段目标设置。本课的学习主要为运用立体构成的 基本方法进行纸制桥梁模型的设计与制作。（一）课程目标：学 生能够选择合适的纸制材料设计与制作折纸简单的桥梁模型。 （二）知识与技能目标：学生能够根据桥梁实地艺术考察或收 集图形材料信息，撰写一篇相关艺术考察报告。（三）过程与方 法目标：学生能够选择合适的材料，尝试独立或集体制作一座 拉索结构的桥梁模型。（四）教学重点、难点：重点：培养学 生收集、处理图形信息的能力。初步树立学生桥梁设计制作与自 然环境和谐统一的基本理念。难点：让学生从观察、发现、收 集、整理中找出适合纸质桥梁模型设计制作的设计构思。提高学 生的动手制作能力。二、教与学的过程设计：（一）欣赏导入：1、 学生欣赏桥梁模型。（运用多媒体）2、引导学生展开讨论：生 活中看到过哪些桥梁？这些桥梁的造型有何不同？（对桥梁的作 用、造型结构、艺术特征有初步的认识。）3、教师：古往今来， 桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色，人 们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。今天，我们就用简易 的桥梁折纸设计立体贺卡，表达一份对朋友的友情吧。（二）演