反比例函数图象和性质教学反思

反比例函数图象和性质教学反思屏山中学 代金振在本课的教学中,老师要运用一切有效的手段,启发学生的学习兴趣,给学生较多的独立考虑和自我开展的时机,以促进学生生动、活泼、主动地学习和探究。1．先学后教：学