2019-2020年九年级数学下册 3.1《直线与圆的位置关系》教案 浙教版

2019-2020年九年级数学下册 3.1《直线与圆的位置关系》教案 浙教版教学目标：1、通过动手操作，反复尝试，合作交流，经历圆的切线的性质定理的产生过程，培养探索精神和合作意识；2、体验、理解圆的