稍复杂方程(一)教学设计及教学反思

稍复杂方程(一)教学设计及教学反思 　　 小学数学人教版五年级上册第四单元《简易方程》第65页例 　　 　　1、理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系； 　　 　　2、学会设数，列形如ax±b=c的方