语文教学设计伤仲永

语文教学设计伤仲永 　　１、根据注释默读课文： 　　⑴ 掌握以下字的读音： 　　隶 扳 谒 称 泯 耶 　　⑵ 掌握以下加粗字的含义： 　　父异焉 书诗 立就 邑人奇之 宾客其父 或以钱币 利其然 环