幼儿园教育随笔怎么写（精选10篇）

幼儿园教育随笔怎么写（精选10篇）　　户外活动时孩子们正玩得起劲，“张教师快看，我抓到一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到孩子们中间

幼儿园教育随笔怎么写（精选10篇） 户外活动时孩子们正玩得起劲，“张教师快看，我抓到 一个小毛毛。”随着喊声，孩子们都拥到丽洁面前。“什么 东西我看看。”孩子们像发现了奇宝，都争抢着看。我走到 孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原先是一颗蒲公英 种子。 我问小朋友：“这是什么？”“羽绒服里的小毛毛。” “迎春花。”“棉花。”“小鸟身上的羽毛。”孩子们你一言 我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细 观察它的形状与颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像 小伞。”“它是白色的。”“小朋友说的很好，它是由伞形的 绒毛组成的，每一缕绒毛下都有一粒种子，容易被风吹散， 随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩 子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞 舞的小毛毛甭提有多高兴了。 借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增长了知 识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富 孩子的知识经验。 幼儿园教育随笔篇2