地理计划总结之高三地理教研组工作总结

地理计划总结之高三地理教研组工作总结 　　学期高三地理教研组工作总结　　本学期高三地理教研组工作在校长室、教科处的工作要求下，以《课程标准》为指南；努力促进全体地理教师站在时代的前沿，更新教育

地理计划总结之高三地理教研组工作总结 学期高三地理教研组工作总结 本学期高三地理教研 组工作在校长室、教科处的工作要求下，以《课程标准》为指南；努力 促进全体地理教师站在时代的前沿，更新教育观念探索教育改革，扎实 推进教师和学生的全面发展，充分利用地理学科的优势，培养知识经济 时代和信息时代所需要的全面发展的、高素质的人才。高三地理教研组 各项工作取得了一些成绩： 一、注重理论学习，提高理论素养 组 织本教研组地理教师认真学习《地理课程标准》及解读，2010年考试要 求及解读等课程改革的理论材料，认真学习有关教育教学理论专著：如 《课程改革与课程评价》、《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》、 《盐都区中小学集体备课基本要求》等以及有关地理专业报刊杂志。通 过学习，地理教师加快认识了课程改革的必要性，深入理解了课程改革 的精髓和实质，在教学实践中探索新课程标准下的新的课堂教学模式， 努力形成学生主动的学习态度，使学生在获得“双基”的同时学会学习 和形成正确的价值观。 地理教师在教学实践中和日常生活中能做一 个有心人，注重收集各种与学科教学相关的有用资料，密切关注热点问 题，时时留心现实生活中的相关问题，注重培养学生解决社会问题的能 力，学以致用。教师能以先进的教育教学理论为武器，积极进行教科研 实践活动，及时总结教学实践经验，撰写课程改革的教育教学论文。