探究教学新路径：基于《袋鼠与金子》的多元化教案实践

探究教学新路径：基于《袋鼠与金子》的多元化教案实践。基于《袋鼠与金子》的多元化教案实践，正是探究教学新路径的一种尝试。《袋鼠与金子》是一本经典童话故事，它既有深刻的教育意义，又富有趣味性和可操作性，非