小学语文六年级教案——《两小儿辩日》教学设计之五

小学语文六年级教案——《两小儿辩日》教学设计之五 　　教学目标　　1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到熟读成诵。　　2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的