九年级数学上册 2.4 证明教案2 湘教版

2.4 证明（2）课题证明 课型新授时间 备课组成员 主备 审核教学目标1.进一步了解证明的基本步骤和书写格式.2.能从“两直线平行，同位角相等”这个基本事实出发，证明平行线的性质定理，并能简单应用这