1～5的认识数学教学设计

1～5的认识数学教学设计1～5的认识数学教学设计　　教学目标　　1．使学生会用1～6各数表示物体的个数，知道1～5的数序，能认读1～5各数，建立初步的数感。　　2．培养学生初步的观察能力和动手