生物济南版七年级上册第一单元第二章第三节多细胞生物体的结构层次同步测试

七年级生物上册 课题：多细胞生物体的结构层次一、目标点击：学生根据课前自主看书找出本节课的重点内容，明确学习目标，小组内展示，老师可循堂并作指导。知识与技能：1 、描述绿色开花植物