护理院校人文素质教育评价指标体系的构建研究的开题报告

护理院校人文素质教育评价指标体系的构建研究的开题报告研究背景和意义：人文素质是当今世界所推崇的必备素质之一，它在具备专业技能的前提下，还要求具有思辨能力、人际交往能力、团队合作能力、道德素养等等方面的