听《钓鱼的启示》有感反思

听《钓鱼的启示》有感反思 听《钓鱼的启示》有感　　在引导学生体会“我”的心理活动时，我鼓励学生在有关的句子旁边写上自己的体会，进而在师生的交流、讨论中完善体验。可以看出，学生的潜力是无穷的。例如对“‘