巧用作业评价表，实现多元评价

巧用作业评价表，实现多元评价山东省滨州市阳信县教学研究室 张秀男新一轮课程改革强调建立“促进学生全面发展”的新的课程评价体系，要求“改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提