小学数学单元整体作业设计的思考与实践

小学数学单元整体作业设计的思考与实践《义务教育数学课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）指出，要“对内容进行结构化整合，探索发展学生核心素养的路径”。单元整体教学是结构化整合的重要路径，单