作文教学中的探索和实践

作文教学中的探索和实践 新课程标准立足于促进人的发展，注重提高学生的语文素养，尤其是知识与技能，过程和方法，情感态度与价值观三个维度的有机融合，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生勇于创

14 第页共页 作文教学中的探索和实践 新课程标准立足于促进人的发展，注重提高学生的语文素养，尤 其是知识与技能，过程和方法，情感态度与价值观三个维度的有机融 合，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生勇于创新的精 神，但是正如列宁所说：“只要再多走一小步，仿佛只是向同一方向 迈出的一小步，真理也会变成谬误。”语文教学过程中，让学生实实 在在地接触文本，实实在在地触摸语言，实实在在地学会读书，语文 课堂就会变得实惠了，就不可能出现语文课上不上无所谓，语文书本 读不读没关系，反正考试都是考课外的这种状况，就会提高语文作文 课堂的吸引力。 学生怕作文，怕上作文课，一提作文就没情绪。这是什么原因呢？ 他们的生活是比较丰富多彩的，每天耳闻目睹的事并不少。究竟是什 么原因呢？原因当然是多方面，针对这些情况，根据多年的教学实践 与探索，我做了以下几点尝试： 一、写作文前的准备 在学习课文之前，要求他们写或口述与课文相同的景物，然后与 课文对照，转入学习课文，这样学生清楚地认识到作者的匠心与自己