小学语文教学手段和教学方法

小学语文教学手段和教学方法　　 一、设计好教学导语。  导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环

小学语文教学手段和教学方法 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导 语是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不 行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢 1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内 容，学习目标来构思，突出教学重点，幸免华而不实，偏离课堂教学 的主题，让学生茫然不知所云。 2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用 一段简明的导语，抓住课文的要点实质和学习材料的核心内容，有利 于概括教学的主要内容，使学生轻松驾驭有关学问。 3、要生动、有感染力。充溢色调的生动的导语，能使学生产生 学习的爱好，能感染学生，调动学生去领会课文的风采，引起感情上 的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛干脆影响着教学效果。 老师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种 巨大的精神力气,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约 课堂教育气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对学生要严 不能放任自流。当然，严也不能严得过度，以免给学生带来心理上的 压力。 18 第页 共页