小学科学《摆的研究》教案

小学科学《摆的研究》教案 　　1、学生能够根据自己制作的摆，测量在单位时间内摆动的次数，能够运用已有的知识和经历，通过观察、思考推测出影响摆摆动的因素，做出自己的假设。并能根据假设设计实验。 　　2、