人教二年级数学下册《除法含义及读写法》教案

除法的含义及读写法讲课目的：．使学生知道除法的含义，懂得把一个数均匀分红几份，求一份是多少用除法计算。2．使学生初步学会除法的算式和写法。讲课要点：使学生知道除法的含义，懂得把一个数均匀分红几份，求一

人教版二年级数学下册《除法含义及读写法》教课方案 除法的含义及读写法 讲课目的： l ．使学生知道除法的含义，懂得把一个数均匀分红几份，求一 份是多少用除法计算。 2 ．使学生初步学会除法的算式和写法。 讲 课 要 点 ： 使 学 生 知 道 除 法 的 含 义 ， 懂 得 把 一 个 数 均 匀 分 红 几 份 ， 求一份是多少用除法计算。 讲课难点：使学生初步学会除法的算式和写法。 184 教具准备：教科书第页的例题的图片，学具。 讲课过程： 一、引入新课 1124 ．出示个竹笋和个篮子。 4 个盘子里，每盘能够放几 12 再出示题目：把个竹笋均匀放在 个？ 4?() 发问：均匀放在个盘子里是什么意思重申每盘要放相同多学生 1 独立分竹笋，此后报告分的结果：先把竹笋每盘放个，每 次分完，再把剩下的竹笋依照前面的方法连续分，直到分完为止。分 3 的结果是每盘放个。 12412 小结：把个竹笋，放在个盘子里，就是把个竹笋均匀分红 43 份，每份是个。 12415 教师：像这样把个竹笋均匀放在个盘子里，或把个橘子均 5 匀分红份等，都是属于把一些东西均匀分红几份，求一份是多少 1/4