《南辕北辙》教学设计模板

《南辕北辙》教学设计模板 　　1、认识13个生字，会写十个汉字。 　　2、正确流利有感情地朗读课文。 　　3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。 　　1、

《南辕北辙》教学设计模板 1、认识13个生字，会写十个汉字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确， 知道要听众朋友的提醒和忠告。 1、认识十三年生字，会写十个生字。 2、理解课文寓意。 教学准备师生共同准备生字卡，写字卡。 吸引学生，请一名学生向相反方向取一物品，学生们会立即发 现老所指方向有误，追问为什么取不到，由此引出本文，在古时候 也有这样的一个人，他要去的地方在南方，偏要往北走，现在我们 就一起看看他，出示课题。 （一）自学 1、自读。轻声读课文，遇到不认识的字用你喜欢的方法记住他 们。 2、正音，指名读，注意听准字音。 3、互检，同桌互相读，检查字音。 （二）识字 1、把你认识的生字卡找出来，贴到黑板上，并读给大家听一 听。 2、一起给生字扩词，看谁想出来的多。 3、在小组内以游戏形式读一读，考一考。 （三）写字 1、观察。仔细观察字形及在田字格中的位置，指出你认为难写 的地方，提醒大家来注意。