小学语文_《梅花魂》教学设计学情分析教材分析课后反思

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》鲁教版四年级上册第 22 课《梅花魂》教学设计【教材分析】本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老