人教版小学数学六年级上册《圆的面积》教学设计

圆的面积教学内容：（人教版）六年级上册第67-70页。教材分析：把未知的问题转化为已知的问题是常用的思想方法，而“化曲为直”是推导圆面积公式的基本思想，教材注重这些思想方法的渗透，引导学生用这个思想来