人教版小学一年级数学上册教案打印版

一年级数学上册教学安排打印教材一, 教学特点针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，留意对学生进行思维的开拓，创新实力的培育，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。二, 教材分析本册教材包

一年级数学上册教学安排 打印教材 一, 教学特点 针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，留意对学生 进行思维的开拓，创新实力的培育，使他们每一个人都成为一名优秀的学 生。 二, 教材分析 本册教材包括下面一些内容：准备课, 位置, 10以内数的相识和加 减法，相识图形, 11-20各数的相识, 相识钟表, 20以内的进位加法， 用数学，数学实践活动。 三, 教学重, 难点 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这 两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法） 是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又 是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习及发 展必备的基础知识和基本技能，必需让学生切实驾驭。 四, 教学目标 1, 娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个， 驾驭数的顺序和大小，驾驭10以内各数的组成，会读, 会写0-20各数。 2, 初步知道加, 减法的含义和加, 减法算式中各部分名称，初步 知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3, 初步学会依据加, 减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4, 相识符号“=”, “>”, “<”，会运用这些符号表示数的大 小。 5, 直观相识长方体, 正方体, 圆柱, 球, 长方形, 正方形, 三角形和圆。 6, 通过直观演示和动手操作，相识“上, 下”, “前, 后”, “左, 右”的基本含义，会用“上, 下”, “前, 后”, “左, 右”描述 物体的相对位置。 1 第页