小学语文九种修改病句的类型及方法

小学语文九种修改病句的类型及方法　　一、成分残缺：　　句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。　　例如：“为了班集体，做了很多好事。”　　谁做了许多好事，不明确。　　二、用词不当：　　由

小学语文九种修改病句的类型及方法 一、成分残缺： 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。” 谁做了许多好事，不明确。 二、用词不当： 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错， 造成病句。 例如：“他做事很冷静、武断。” “武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 三、词语搭配不当： 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。 包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”