关于小学数学教师的工作总结报告书

关于小学数学教师的工作总结报告书 　一、课堂教学 　听了四节数学课发现老师们对课程理念的理解把握比较准确。教学过程中师生交往、积极互动、共同开展，不仅重结论，更重过程、重方法，真正表达新课程的核心

关于小学数学教师的工作总结报告书 一、课堂教学 听了四节数学课发现老师们对课程理念的理解把握比较准确。 教学过程中师生交往、积极互动、共同开展，不仅重结论，更重过 程、重方法，真正表达新课程的核心理念。我所听的四节课，执教 教师既有从教多年具有丰富经历的中年教师，还有刚刚工作年数不 长的青年新秀。总的感受是：课堂精彩纷呈，师生和谐共同成长， 做到了教有所长，展示了不同风采。特别是xx办事处中心小学赵军 老师的一年级数学课上，教师从常规教学入手，训练学生的日常标 准，根本功扎实。安站贺庄小学的李建老师学生小组内分工明确， 老师设计的问题浅显适当，学生生生交流、师生交流，表达更加准 确流畅，思维活泼。 建议： 1、教师要真正地做到关注全体学生，课堂上总是部分“活泼分 子”主宰着课堂，其他孩子是否都在思考问题呢？ 2、建立全方位的评价意识，课堂上赏识性与期待性的评价还是 太少，评价的层次也较低。建议肯定学生的某种行为和做法或者答 复的语言，越详细越好。 二、备课 大部分学校采用集体备课形式，做到了工程齐全，很好地表达 了教学策略。过程设计大多条理比较清晰。教师个性化修改比较详 细，都有不同程度的超前备课，格式标准，书写比较认真。老师们 都加强了课后的反思与总结工作，以便全面地了解自己的教学状 况，进一步明确努力的方向，表达了教师强烈的教学积累意识。做 得比较好的有：xx办事处中心小学、西付小学、安站中心小学。