以人为本教文育人-——《背影》教学案例

以人为本教文育人 ——《背影》教学案例 以人为本教文育人 ——《背影》教学案例一、案例背景1、教材分析：紧承上一单元硝烟弥漫的战争题材的作品，本单元呈现出血与火涤荡后的明净和清晰的呼喊：再也不