马拉松的故事教学设计三篇

马拉松的故事优秀教学设计三篇 马拉松的故事优秀教学设计三篇 　　学生能够自学读懂此文，大对此文的立意不一定挖掘太深，教师要加以引导。 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。认识三个生字，积累课文中有启