有效预习,让学生在有“备”中走进课堂——以苏教版“搭配的规律”的教学为例

有效预习,让学生在有“备”中走进课堂——以苏教版“搭配的规律”的教学为例有效预习是指学生在课前对即将学习的内容进行准备和了解，以便更好地掌握课堂内容和培养学习兴趣。对于苏教版“搭配的规律”的教学来说，