大学英语写作同伴互评和自评的效度对比研究的开题报告

大学英语写作同伴互评和自评的效度对比研究的开题报告一、研究背景和意义随着高等教育水平的不断提高，大学生的英语写作能力愈发受到重视。然而，传统的教学模式中，教师评价是唯一的评价方式，这样不仅容易出现评价