早教学随笔

早教学随笔　　在学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？以下是小编精心整理的早教学

早教学随笔 在学习、工作生活中，大家一定都接触过随笔吧？随笔 的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻， 没有严密的结构，随心写。什么样的随笔才算得上是好的随 笔呢？以下是小编精心整理的早教学随笔，仅供参考，希望 能够帮助到大家。 早教学随笔1 泥土滋养人类，也孕育了人类文化，孩子爱玩泥巴似乎 是人类的天性。原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气 息，在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土珠， 就连幼儿园开展的泥工活动也是由橡皮泥代替，时间长了孩 子也会厌烦。 这次泥工活动，我破例为大班孩子们准备了粘土，当我 课前在准备和泥时，不知不觉的孩子们围在了我身边。一个、 两个、三个……泥团摆在了地上。甜甜发话了：“老师，您 要干什么?”我说：“你们猜猜看。”大多数孩子说不知道， 行行小朋友说：“是为我们准备的吗?”我夸奖：“你真聪 明，愿意玩吗?”孩子们在一旁拍着手说：“愿意——!”当