2021四年级语文上册教学反思

四年级语文上册教学反思 教学要求 1．学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养识字能力，激发识字兴趣。 2．积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3．口语交际“我的想法”。 4．展示学

四年级语文上册教学反思 教学要求 1．学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养 识字能力，激发识字兴趣。 2．积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3．口语交际“我的想法”。 4．展示学生课外生活中的收获。 学重难点 学习“加一加”的识字方法；归纳带提手旁字的共同特点；学习部 首查字法。 教学方法 合作识字，自主、合作朗读。 课前准备 1．师生每人准备一本字典。