五年级英语上册 Unit 2 Animals（第1课时）教学设计 北师大版（三起）-北师大版小学五年级上册英语教案

Unit2　第1课时教学目标1. 能借助插图理解故事内容。2. 能跟随录音朗读故事人物对话。3. 能结合插图理解描述动物特点的形容词。4. 能在故事语境中理解询问、表达个人喜好的句型：Do you l

Unit2 第1课时 教学目标 1. 能借助插图理解故事内容。 2. 能跟随录音朗读故事人物对话。 3. 能结合插图理解描述动物特点的形容词。 4. 能在故事语境中理解询问、表达个人喜好的句型：Do you like…? Yes, Ido. / No, 1don't. 教学重点 1. 结合插图理解故事内容，朗读人物对话。 2. squirrel, foxes的发音。 教学难点 在语境中理解形容词的意义和用法。 教学准备 课件、音频(教师可以在 平台直接调用或下载) 教学建议 Get Ready (1) 教师出示猴子、老虎、兔子和熊猫四种动物的耳朵，让学生猜测是什么动物。 (2) 教师出示猴子耳朵的图片，学生猜对后，再出示猴子的单词卡，带领学生集体读或 个人朗读。 (3) 用以上方式认读老虎、兔子和熊猫三种动物。然后，教师将动物图片贴在黑板上， 请学生把单词卡分别贴在相应的动物图片旁。 (4) 教师询问学生是否喜欢这些动物。 T: Do you like monkeys? Enjoy the Story 1. 导入故事 (1) 出示故事第一幅图，引导学生观察图中的人物是谁，让学生说说他们在什么地方。