古今对微课设计方案

部编版小学语文一年级下册第五单元8《古今对》微课设计方案教学目标：1、引导学生正确、流利地朗读课文；2、指导学生借助图片或联系实际，理解儿歌中“和风细雨”、“夕阳”、“严寒”、“朝霞”、“鸟语花香”几

部编版小学语文一年级下册 第五单元8《古今对》微课设计方案 教学目标： 1、引导学生正确、流利地朗读课文； 2、指导学生借助图片或联系实际，理解儿歌中“和风细雨”、 “夕阳”、“严寒”、“朝霞”、“鸟语花香”几个词语； 3、教师和学生一起想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、 四季之美。 教学过程： 一、 趣味导入 师：“对子歌，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天地，朗 朗上口记心里。小朋友，今天，让我们再次走进课文《古今对》，在 对子歌中感受大自然的美丽和神奇吧！” 二、正确、流利地朗读课文。 1、师：“请闭上眼睛仔细听老师读课文，想象对子歌中描绘的 画面。”（教师范读）