信息技术心得之如何在教学中用好视频

信息技术论文之如何在教学中用好视频 如何在教学中用好视频摘要：视频材料具有直观、形象、生动的特点，是多媒体电教课经常采用的一种信息表达方式。教学视频材料是课堂教学很好补充。综合考虑各方面的因素，精心设

信息技术论文之如何在教学中用好视频 如何在教学中用好视频摘要：视频材料具有直观、形象、生动的特 点，是多媒体电教课经常采用的一种信息表达方式。教学视频材料是课 堂教学很好补充。综合考虑各方面的因素，精心设计好媒体——音型像 教材与其它传统教学媒体教案，考虑最佳的教学方法，特别是录象，计 算机，实物投影仪等的有机组合运用，并充分发挥多种媒体的特有作用， 优化教学过程，提高教学质量。关键词：视频 编辑 适用视频材料具 有直观、形象、生动的特点，是多媒体电教课经常采用的一种信息表达 方式。教学视频材料也是课堂教学很好补充，原有人教版的初中生物学 配了很多的音象材料，它们应用在课堂教学中取得了很好的效果。随着 素质教学改革的不断深入，中学身生物也全面推广使用新教材，新教材 注重培养学生创新能力，动手发现问题，解决问题的能力，但同时与文 字教材相配套的视频教材还正在逐步到位。而原有视频材料其中有很多 都有重要的利用价值，弃之可惜。教师如何使用好原有的视频教材，最 充分发挥视频教材的作用，这是新教材生物教学值得思考的一个问题。 根据几年生物学新教材电化教学的实践，我们对如何用好视频教材谈几 点看法：一、 查看视频教材，了解视频教材的内容和特点一般教材， 教师备课比较重视文字教材（主要是课本），而忽视视频教材的备课， 因而在电教课中，往往不能充分发挥视频教材所特有的作用。所以教师