中班数学教案去羊村反思

中班数学教案去羊村反思 1、中班数学礁去羊村思 设计思路： 心理学讨论指出：儿童是通过活动、通过与材料的相互作用发觉和建构数学关系的。《纲要》还指导我们“学习数学的过程应当是幼儿主动探究的过