在教学中寻找快乐因素

在教学中寻找快乐因素 ，创设快乐情景传统数学教学中片面强调培养知识和技能目标的观点，必须把培养学生学习数学的兴趣、提高科学素养放在首位。而情境教学是激发学生学习兴趣的最好的手段，在课堂教学中恰当的设置