数学教案－平行线的性质教学设计方案(二)

数学教案－平行线的性质 教学设计方案(二) 一、教学目标 1．理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题，掌握平行线的性质． 2．会用平行线的性质进展推理和计算． 3．通过平行线性质定理的推导，培养学