排球正面双手垫球教案

《正面双手垫球》教学设计一．指导思想本课以排球正面双手垫球作为教学内容，是在水平四目标的引领下，依据七年级学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的。在本课的设计上，充分体现“健康第一”的指导思想，注重

《正面双手垫球》教学设计 一．指导思想 本课以排球正面双手垫球作为教学内容，是在水平四目标的引领下，依据七年级学生的 技能储备情况和身心发展特点而确定的。在本课的设计上，充分体现“健康第一”的指导思 想，注重学生的身体，心理和社会适应方面的发展。在教学上，以学生体验生为主线，以小 组合作为核心，做到面向全体学生，以学生为主体。通过学生自主练习学练内容，让学生在 练中思、在思中练、在练中懂，使不同层次的学生都体验到获得知识与技能的快乐与成功感。 充分发挥班集体和体育骨干的作用，培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。通过 师生 、生生活动，增强情感交流，力求建立民主和谐的师生关系。 二．教材分析 本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接 发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是初中排球教学 重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础。本课是初中体育课中学习排球运动的 第一节课，因此，本课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛 和学生终身体育打下良好基础。 教学重点：垫球的手型和垫球的部位 难点：垫球时全身协调用力 三． 教学目标 根据对本课教材的认真分析和钻研，结合初中生的身心特点，确立如下教学目标： 认知目标：通过教学，使学生了解正面双手垫球的技术要领； 80% 技能目标：通过教学，使学生能初步掌握正面双手垫球技术， 能明确触球部位； 素质目标：发展学生速度、灵敏和协调等身体素质； 情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助、团结协作的精神，并激发学生参与排球运动 的兴趣。 四．学生情况 初中学生正处于生长发育快速期，在课堂上表现为活泼好动，注意力容易分散，自我控 制能力较弱，由于身体发展的因素，力量性不强，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜