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朴实扎实生动有趣教学设计 　　朴实 扎实 生动 有趣 　　——特级教师于永正词语教学赏析 　　阅读教学中的词语教学一直被视为“软肋”。在常态课中，我们要么叫上几个学生将得出的答案公布于众，要么教师直截