中心小学教师集体备课活动记录表

黄湾小学集体备课活动记录表备课组语文组备课时间3.6备课地点会议室中心发言人付菊记录员朱瑞霞参加人员付菊、郭辉、 林晓芹、周红 梅、王黎备课主题桃花心木集 体 备 课 过 程 记 录一、主持人讲话：本

黄湾小学集体备课活动记录表 备课地点 会议室 备课组 语文组 备课时间 3.6 付菊、郭辉、 林晓芹、周红 朱瑞霞 参加人员 中心发言人 付菊 记录员 梅、王黎 备课主题 桃花心木 一、主持人讲话： 本次教研的目的。 二、主备人（付菊）发言： 教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，在细读课文时，教 者让学生读一读，画一画、说一说，学生边读边画重点词句，促使 学生与文本与老师之间更深层次的对话，动笔墨过程也是学生积 累词句，运用词句的过程，学生读书动笔，能够助读、助思、助写， 这样设计符合高年级学。 三、参加老师发言： 赵云芳： 在教学手段方面，我认为老师多媒体教学资源的灵敏运用，极大地 提高了本节课的课堂教学效果。通过这样直观演示，使学生看课件后，就很 轻松的理解了课文内容。 孙显荣： 课堂教学目标明确、恰当，“三维”目标整合，年级语言训练目标 突出，教学方法突出创新，充分体现了新课标理念。 参加领导发言： 老师的课堂教学留意学生的特性化阅读，她不是单纯以文本教参的分析代替 学生的阅读实践，而是让学生在主动主动的思维和情感活动中，通过自己的 理解和体验，来获得思想的启迪。既体现了学生的自主参加实现了学生的创 新要求。 集体备课 过程记录 8 老师相识到让学生尽可能地多读一点，多接触一点与课文相 备课建心反 关的资料，要适度拓展课外资源。开拓学生的视野。只有这样才能 思 提高学生的阅读实力，对课文的把握也会很到位。