倒数[4]

倒数【教学内容】冀教版五年级数学下册第四单元一一倒数【教学目标】知识和技能通过探索活动,在计算、比拟、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2 .问题解决与数学思考 经历提出问题、自主探索问题、应用

倒数 【教学内容】 冀教版五年级数学下册第四单元一一倒数 【教学目标】 1. 知识和技能 比拟、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 通过探索活动, 在计算、 .问题解决与数学思考经历提出问题、自主探索问题、应用知识的过程，自主总结出求倒数 2 的方法。 3. 情感、态度和价值观 通过合作活动培养学生团结合作，愿与人交流的习惯。 （1） 通过活动实践，培养学生自主学习的能力和开展创新意识。 2） （ 【教学重难点】 1. 重点：理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2. 难点：理解“互为”倒数的含义，能正确地求出一个数的倒数。 【教学准备】 多媒体、根据例题和局部练习制作的多媒体教学课件。 【教学过程】 一、新课引入 1. 计算（限时分钟）。 1 38157 X 83715 5X-= X— 1— 51213 指名答复。